درباره دوره:
در این دوره، مباحث مقدماتی مرتبط با روانشناسی شناختی و یا Cognitive Psychology تدریس خواهد شد. این مطالب همگی براساس کتاب Cognitive Psychology که نویسنده آن پروفسور رابرت استرنبرگ است و نسخه ششم آن در سال 2012 منتشر شدهاست، ارائه میگردند.
روانشناسی شناختی، آنگونه که در این دوره معرفی شدهاست، به بررسی چگونگی و انواع اعمال و فعالیتهای مختلف ذهنی و شناختی افراد میپردازد و البته تمرکز عمده مباحث در اینجا بر روی چگونگی این مکانیزمها در افراد سالم است؛ گرچه در زمان مرتبط، از چگونگی بروز اختلالات در این عملکردهای شناختی در بیماریها نیز صحبت میشود. در اینجا، تمرکز کمتری بر روی مبانی نورونی و عصبی فعالیتهای ذهنی و شناختی وجود دارد و به طور مثال، اگر مطالب مرتبط با حافظه را آنگونه که در این کتاب گفته شدهاست، با آنچه که پروفسور کندل، دارنده جایزه نوبل در حوزهی بررسی مهارتهای یادگیری و حافظه در سال 2000، در کتاب خود با عنوان Principles of Neural Science بیان کردهاست، مقایسه نماییم، مشاهده خواهیم کرد که در کتاب دکتر استرنبرگ عموماً تظاهرات بیرونی عملکرد حافظه در انسانها گفته شدهاست، اما در کتاب دکتر کندل مکانیزمهای دقیق نورونی، عصبی، شیمیایی و هورمونی مرتبط با حافظه تشریح شدهاست.
در این دوره سعی شدهاست مطالب ارائه شده در نهایت سادگی بیان شوند و امیدواریم آشنایی مقدماتی با مفاهیم روانشناسی شناختی، در این دوره حاصل شود.
مطالب ارائه شده در این دوره شامل حوزههای آشنایی با روانشناسی شناختی، ادراک بصری، توجه و آگاهی، مدلها و مراحل مختلف حافظه، ساختاریابی اطلاعات در ذهن، حل مسئله و خلاقیت، تصمیمگیری و استدلال هستند.
***این دوره در پاییز 99 ضبط شدهاست***
آشنایی با روانشناسی شناختی:
1 – جلسه 1: منطقگرایی یا تجربهگرایی
2 – جلسه 2: مطالعه ساختار ذهن
3 – جلسه 3: روشهای پژوهش
4 – جلسه 4: زیرساخت ادراک بصری
5 – جلسه 5: نظریههای Bottom-Up
6 – جلسه 6: نظریههای Top-Down
7 – جلسه 7: تشخیص علامت و جستجو
8 – جلسه 8: توجه انتخابی و تقسیم شده
9 – جلسه 9: عوامل تاثیرگذار بر توجه
10 – جلسه 10: آگاهی
11 – جلسه 11: انواع حافظه
12 – جلسه 12: فراموشی و حافظههای استثنایی
13 – جلسه 13: اجزای حافظه
14 – جلسه 14: ساختار اطلاعات در حافظه
15 – جلسه 15: خطاهای حافظه
16 – جلسه 16: تظاهرات خارجی
17 – جلسه 17: دو تئوری اصلی تصویرسازی ذهنی
18 – جلسه 18: دستکاری ذهنی تصاویر
19 – جلسه 19: مدلهای ذهنی
20 – جلسه 20: چهار تئوری نحوه دستهبندی دانش
21 – جلسه 21: ساختاربندی دانش معنایی
22 – جلسه 22: ساختاربندی دانش غیرقابل
23 – جلسه 23: مراحل حل مسئله
24 – جلسه 24: خلاقیت در حل مسئله
25 – جلسه 25: اثر دانش بر حل مسئله
26 – جلسه 26: عوامل موثر بر خلاقیت